Сегодня, в Хохловском молодёжном центре Ялуторовского района состоялся заключительный этап муниципального конкурса среди работающей молодёжи «Шаг к успеху». Он состоял из двух этапов. В первом туре конкурсное жюри знакомилось с участниками, которые рассказывали о себе и своих профессиях. Второй этап стал творческой самопрезентацией для конкурсантов. В этом году в конкурсе участвовало шесть человек, среди которых и педагог нашей школы Жилина Ксения Владимировна. Все ребята достойно, весело и креативно представили себя и рассказали о своей профессии. Благодарности победителям и всем конкурсантам за участие, подарки от организаторов молодым специалистам вручила заместитель Главы муниципалитета Цыганкова Л.А. Мы благодарим организаторов конкурса и поздравляем свою коллегу Ксению Владимировну за достойное участие в конкурсе. Желаем профессиональных находок и побед, приобретения ценного опыта в педагогической деятельности. Всегда уверенно и смело, гордо и красиво бороться за свою цель, мечту, удачу и победу!

Совсем недавно, в апреле этого года, учащиеся и педагоги Киевской ДШИ приняли участие в самом народном и самом спортивном конкурсе видеороликов «Фольклорный заряд» организованный Областным центром профилактики и реабилитации. Конкурс проводился в рамках реализации блока тематических мероприятий «Здоровое поколение» в рамках реализации проекта организации мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни и профилактику асоциальных явлений «Областной профилактический марафон «Тюменская область – территория здорового образа жизни!».
5 мая были подведены итоги конкурса, а буквально сегодня мы получили диплом за участие в конкурсе. Благодарим организаторов конкурса, наших и ребят и педагогов. Фольклорный заряд подарил нам массу новых идей и положительных эмоций!

19 мая 2022 года исполняется 100 лет со дня основания Всесоюзной пионерской организации. Это знаковое событие для системы образования в целом. Ведь пионерия – это не только культурный пласт и наследие эпохи, пионерия – огромный педагогический опыт, грамотно выстроенная система воспитания и занятости детей и подростков. 100-летний Юбилей пионерии для пионеров прошлых лет, это не просто юбилейная дата - это история нашей страны, история нашего детства, памятное событие. И мысленно, мы перелистываем страницы своей жизни, связанные с пионерией, перелистываем с любовью и трепетом, вспоминая интересные события школьных лет. Вот и сегодня участники старшего и младшего хора побывали в роли пионеров, примерили на себя символ пионерии «Красный галстук», спели песню «Взвейтесь кострами». А фильм, показанный в концертном зале Киевской ДШИ об истории пионерского движения, познакомил ребят с этой замечательной детской организацией советского периода и никого из ребят не оставил равнодушным!

Экзамен по сольфеджио - это серьезное испытание для учеников и преподавателей. Как и любой другой экзамен он требует тщательной подготовки. Сегодня выпускники 7 класса музыкального отделения Киевской ДШИ Бердникова Вероника и Киселёва Ксения, сдавали итоговый государственный экзамен по сольфеджио. Экзаменационные испытания состояли из слухового анализа и письменной работы. Учащиеся показали свои знания и умения по предмету. Конечно, волновались, переживали... Аттестационная комиссия отмечает хорошую подготовку учащихся к экзамену. Поздравляем!!!

Лето! Его ждёт не только детвора, но и педагоги. Ведь именно летом распахнут свои двери для девчонок и мальчишек лагеря дневного пребывания, которые функционируют на базе школ района. Летняя смена, это целая жизнь, наполненная удивительными событиями, приключениями и коллективными делами. Чтобы она стала по настоящему интересной и незабываемой мы учимся, постигаем новые формы и методы работы с ребятами. Буквально сегодня педагог нашей школы Комшилова Е.В. прошла обучение по организации досуга детей и подростков, посетив мастер – класс «Лето по- нашему!» Нины Куриленко - доцента, преподавателя дисциплин: "Режиссура театрализованных представлений и праздников"; "Мастерство ведущего", "Современные формы праздничной культуры" ТГИК. Лауреата Международных и Всероссийских конкурсов. Победителя Областного конкурса "Лучший педагог ВУЗа".

В рамках программы дополнительного образования "Радуга творчества" занимаясь декоративно – прикладным творчеством ребята Памятнинской СОШ смастерили аппликацию в смешанной технике "Голубь мира" 

14 мая на базе АНО "Областной детский оздоровительно-образовательный лагерь "Остров детства" состоялась Акселерация проектов в рамках Областной школы социального проектирования для лидеров добровольческого движения Тюменской области "Творить добро просто". Программа акселерации проекта была направлена на доработку и развитие проектных идей, разработанных в рамках обучающего онлайн-интенсива. Одним из участников мероприятия стала педагог Киевской ДШИ Жилина К.В. , которая защищала планируемый для реализации проект школы "Рождественские узоры" , направленный на поддержку детей с ОВЗ и их семей.

Маленький прудик, окружённый с одной стороны деревьями и густым кустарником, а с другой — небольшим овражком... водоём, к которому ведёт уютная тропинка, обрамлённая зелёной травой... ярко-голубые глазки цикория и пряные, солнечные цветы пижмы, так хорошо известные в нашем Ялуторовском районе, стараются изобразить масляными красками на своих холстах ученицы 4 класса художественного отделения. Совсем скоро эти произведения украсят отчётную выставку рисунков учащихся школы искусств, а пока, веточку за веточкой, травинку за травинкой, наши выпускницы аккуратно и трепетно выписывают на своих "оживающих" холстах.

В рамках сетевого взаимодействия по дополнительной программе «Основы изобразительного искусства» ребята из Беркутской СОШ писали пейзаж на тему «Восход солнца над сосновой рощей на берегу реки!». На занятии учащиеся 1-2 класса закрепили полученные знания о технике писания акварелью «по сырому». На занятии дети приобрели новые знания, научились композиционному построению пейзажа в живописи. Главная художественная задача в композиции пейзажа - создание иллюзии глубины пространства и бесконечно глубокой перспективы. Пространство в пейзаже можно разделить на отдельные планы: первый (ближний), второй (средний), третий (дальний). В вопросе организации пространства нам поможет перспектива. Перспектива – это наука, как изображать на плоскости бумаги трехмерное пространство и объемные предметы. Пейзажем называется один из жанров художественного творчества, а также произведения этого жанра, где основным героем картины является первозданная природа или природные ландшафты, преображенные человеком. Ключевыми понятиями данного жанра являются понятия передачи света, воздушной среды, передачи состояния атмосферы, а также теория построения перспективы. Пейзаж (от французского paysagе - местность, страна) - один из самых эмоциональных, самых лирических жанров изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной или измененной человеком природы. Пейзаж обычно изображает открытое пространство, где представлено изображение водной и/или земной поверхности, растительности, зданий, транспорта, изображения неба (облака, дождь, звёзды, солнце, луна). Однако пейзаж - это не просто изображение времени года, суток, погоды, местности, но и передача чувственного отношения художника к изображаемой картине природы. Изображение природы оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, помогает видеть и слышать окружающий мир, оценивать и понимать художественную ценность произведения искусства. Художественные картины подчас воздействуют значительно сильнее, чем какое-либо интересное природное явление или объект. Они предают чувства и переживания языком искусства. И дело не только в том, что изображено, но и как изображено, насколько выразительно. Чтобы увидеть, что изображено, не требуется никакой художественной культуры. Но почувствовать поэзию картины, музыку ее художественно-образного содержания, проникнуть в смысл идеи можно, если понимаешь язык искусства, т.е. ты знаешь те выразительные средства изображения, которые использует художник, ибо только тогда произведение начинает действовать на нас в полную силу Учащиеся Беркутской СОШ справились с поставленной задачей на отлично.